Nature en jeux - 17 ème édition

"Et si on imaginait la nature ?"

2ème journée de formation et d'échange autour du jeu

Mardi 6 décembre 

Espace Evasion - Montgermont

Nous avons été accueilli pour cette 2ème journée par le centre de Montgermont, un grand merci à eux pour la disponibilité des salles et leur accueil!

14 participants des 11 structures représentées étaient présents, et cette fois ci, en plus, 4 personnes de structures environnementales partenaires (ERB, BV, IVINE, Ecocentre).

Cette journée autour de la thématique du jeu a été animée par Stéphane Daniel des éditions Arplay (http://www.arplay-editions.com/).

Nous avons introduit la thématique du jeu selon un mode de classification:

• les différentes formes de jeux,

Celle ci font références au développement de l'enfant: 

     - les jeux sensori-moteurs: avant 18 mois, font appel aux fonctions-> courir, marcher, ramper, sauter...

     - les jeux à faire semblant: après 18 mois, jeux d'imitation, jouer au papa et à la maman, jouer à la maîtresse, jouer à la dînette ou au bricolage...

     - les jeux à règles: règles + complexes à partir de 7 ans, jeux de rôles à partir de 9 ans...

     - les jeux de construction: kapla, mecano, lego....

• les différents types de jeux,

     - les jeux de société (= à jouer à plusieurs, ensemble): regroupent les jeux de plateau, de cartes, de dés...

     - les jeux de plein air (=qui se jouent à l'extérieur ): jeux de courses, jeux d'équipes...

     - les jeux en bois surdimensionnés

• Ces différents jeux vont faire intervenir différents mécanismes: 

     - jeu coopératif

     - jeu de stratégie

     - jeu de réflexion

     - jeu d'ambiance (pour rigoler)

     - jeu d'adresse

Pour qu'un jeu fonctionne, sans être trop complexe, il lui faut 2, voire 3 mécanismes dans les règles.

Nous vous invitons à visiter différents sites autour de la classification des jeux, et notamment cette synthèse: http://www.asso-alpe.fr/fichiers/martial/pagejoueraquoi/classification

Après cette approche théorique du sujet, nous avons mis en pratique, en testant des jeux, puis, en les analysant: quel est le but, combien de temps dure une partie, quels sont les mécanismes utilisés, quel est le niveau de difficulté de compréhension de règles...

Résumé en images:

"Rondins des bois"

"L’île aux dragons"

"Attrape  le trésor"

"Dixit"

"Le bois de Couadsous"

De façon unanime, nous constatons que les règles sont une priorité au bon fonctionnement d'un jeu, simplicité! Des règles complexes dans leur compréhension entraîneront un abandon des joueurs. Le but doit également être clair et concis. Tous les jeux testés s'articulaient autour de 2 à 3 mécanismes. 

Et pour parvenir à mettre en place tout cela lors de la création d'un jeu, la règle d'or est LE TEST! Avec des publics avertis, ou non, avec tous les ages, en modifiant, rectifiant, réécrivant....

Donc, place à la création... Nous nous sommes réunis l'après midi en groupe, pour inventer un jeu. 

La commande: 

Créer un jeu, 

• pour les 3-5 ans, 
• avec 1 ou 2 mécanismes, 
• écrire les règles (exercice pas aussi simple que l'on pourrait l'imaginer)

Résultat en images:

" Cueillette noisette"

Jeu coopératif , où l'on doit faire avancer le panier de l'écureuil sur le parcours de noisette, afin de les ramasser et de les déposer dans l'arbre avant le le bûcheron ne vienne couper l'arbre.

 "Le voyage du petit prince"

Jeu de parcours, où le but est d'être le premier arrivé sur sa planète d'origine, après avoir effectué un voyage spatial à bord d'un avion solaire

"La Montagne Infernale"

Jeu où l'on doit franchir une montagne en amassant le plus de fraises et de pièces possibles, avant que la fourmi et la pie ne les prennent, ou avant d'être bloqué par la taupe. 

 "Le jeu de la pie"

Parvenir à reprendre les bijoux dans le nid de la pie, sans que celle ci ne nous attaque en entrant dans sa zone d'influence.

"Le jeu de la taupe"

Jeu coopératif, où l'on doit aider la taupe à retrouver les vers de terre en lui construisant une galerie sans obstacles.

Les règles de ces différents jeux seront envoyés aux participants afin que ceux ci puissent reproduire ces jeux, avec accords des auteurs, ça va de soi!

Nous vous attendons pour la prochaine journée de formation le Mardi 7 mars à l'écocentre de la Taupinais.

Cette journée sera consacrée à l'état d'avancement des projets, du jeu et de l'imaginaire sur le terrain, et la préparation du festival du 20 avril.

Nature en jeux - 17 ème édition

"Et si on imaginait la nature ?"

1ère journée de formation et d'échange

Jeudi 13 octobre 

Ecocentre de la Taupinais

11 personnes étaient présentes représentant les 9 structures inscrites.

Depuis cette journée, une nouvelle structure s'est inscrite, nous les rencontrerons lors des prochaines journées prévues les 6 décembre et 7 mars.

A noter aussi la date du festival qui aura lieu le 20 avril 2017.

Nous nous sommes présentés en s'imaginant être un animal : "si j'étais un animal, je serais... parce que....". Le groupe était donc constitué d'un papillon, d'un husky, d'un corbeau, d'un ours, d'un écureuil, d'un martin pécheur, d'une chauve souris, d'un chamois, d'une chouette, d'un rouge gorge, d'un poisson volant..... une véritable arche de Noé!!!

Nous avons ensuite présenté le projet "Nature en Jeux", le déroulement de l'opération, les différentes étapes (journées d'échange et festival), et les thématiques des éditions précédentes. Les anciens participants ont pu témoigner de leurs expériences.

Place ensuite à l'imagination et aux inventions. 

En petits groupes, les participants ont pu se mettre dans la peau de grands créateurs. A vous d'en juger....

Présentation du "hochet à girafon"

"Le billet doux", pour un voyage en douceur avec une empreinte écologique à 0!

Le récupérateur d'eau pour..... "fourmi"

Après s'être pris pour des inventeurs, et bien pourquoi pas se prendre pour des cinéastes!!!!

Donc, en avant première, 5 grands films: " Dans la peau de ...." non, pas John Malkovitch!, mais...

....d'une abeille"

 .... d'un bourdon"

... d'une mouche à m..."

... d'un hérisson"

....d'une poule"

Malheureusement à cause des droits d'auteur, je ne peux mettre les films!

Non, bon, c'est pas vrai, c'est plutôt dans le souci de ne pas faire "bugger" le blog!

Nous avons terminé la journée avec un Cadavre Exquis.

Le Dictionnaire abrégé du surréalisme donne du cadavre exquis la définition suivante : « jeu qui consiste à faire composer une phrase ou un dessin, par plusieurs personnes sans qu'aucune d'elles ne puisse tenir compte de la collaboration ou des collaborations précédentes. » 

Le principe du jeu est le suivant : chaque participant écrit à tour de rôle une partie d'une phrase, dans l'ordre sujet-verbe-complément, sans savoir ce que le précédent a écrit. Dès que l’on a écrit sa phrase, on plie la feuille et on la passe à la personne suivante. Mais nous, on a pas écrit, on a dessiné, voilà ce que ça donne:

Journée très artistique!

Nous nous revoyons le 6 décembre autour de la thématique du jeu!

D'ici là, nous vous souhaitons de riches observations, aventures, et créativités!

Festival Nature en Jeux - 2016

Ça y est, nous l'avons fait !!!! 

C'est avec plaisir que nous nous sommes réunis Jeudi 14 avril pour le 

16ème festival Nature en Jeux à l'écocentre de la Taupinais.

Et ce, malgré la pluie qui s'est abattue sur nous une bonne partie de la journée!

Cette journée a rassemblé une centaine d'enfants, ainsi qu'une vingtaine 
d'animateurs, représentant 11 structures.

Malgré le mauvais temps, qui nous a contraint à écourter la journée, les enfants ont pu profiter des jeux, et faire découvrir et découvrir les jeux créés.

La journée s'est terminée par le goûter et la remise des lots, et ce.... encore sous la pluie!

3ème journée de formation "Nature en jeux"

Edition 2015/2016

Jeux de stratégie dans la nature

Ecocentre de la Taupinais – Jeudi 3 mars 2016

15 centres inscrits

Dernière journée d'échange de cette 16ème édition. 

L'heure des bilans arrive et de ce fait nous avons eu un gros temps d'échange sur l'état d'avancement  des projets. 

Dans un premier temps, brainstorming pour faire dégager les différents freins rencontrés lors de ce projet. 
Ce qui en ressort:

- présence des enfants le jour J

- durabilité des jeux

- la météo de la menée du projet, date de lancement de l'opération

- temps d'animation courts (Tap, mercredi après midi)

- motivation des enfants

- conception des règles et formulation

- suivi du projet avec les mêmes enfants

- porteur du projet

- période et durée du projet

Les participants ont ensuite formés 2 groupes autour de 2 problématiques:

- la motivation des enfants

- la conception des règles

La motivation des enfants:

- varier les ressources (internet, assos locales, biblio, films...)

- et de ce fait, varier les activités (arts plastiques, chants/ musiques, jeux, sorties nature...)

- mettre en place des activités libres et autonomes

- mettre des suivis du projet en place (frise chrono, carnet de bord, arbres d'activités...)

- dans le but de valoriser et échanger auprès de l'ensemble de l'équipe éducative, des familles, des élus, des partenaires....

En parallèle de ça, penser à : l'aménagement du temps et de l'espace, aux compétences et envies de chacun, inciter à un engagement moral, développer la sociocratie

La conception/ formulation des règles des jeux: 

- avec des phrases directes et simples

- piocher et adopter des règles de jeux existants et axer sur le sytème du jeu

- 4 à 5 règles simples à sélectionner

- prendre en compte les différentes tranches d'ages

- observer la compréhension et la motivation des enfants

- tester le jeu avec des personnes qui ne le connaissent pas

Et vu qu'il faut tester et tester et encore tester ses jeux, et bien, l'après midi, nous avons testé un jeu, créé par les organisateurs, que vous redécouvrirez surement dans les boites de lots en participant au festival.... ça donne envie de venir tout ça....!

Avant de se quitter, petit point rapide sur l'organisation du festival qui aura lieu:

jeudi 14 avril à l'écocentre de la Taupinais

Une fiche de renseignement du jeu vous sera envoyée avant les vacances. 

Nous vous attendrons le 14 avril à partir de 9h, sachant que beaucoup ne pourront être là avant 10h et plus, voici la grille de journée que nous vous proposons:

- 10h30 - 12h15: Temps de Jeu (avec un changement toutes les 20mn)

- 12h15 - 13h30: Apéritif offert aux animateurs et pique nique à charge de chaque structure pour les enfants présents

- 13h30 - 15h30: Temps de Jeu

- 15h30 - 15h45: Rangement des jeux

- 15h45 - 16h: Remise des lots et des diplomes

- 16h: Gouter offert aux enfants

2ème journée de formation "Nature en jeux"

Edition 2015/2016

Jeux de stratégie dans la nature

Ecocentre de la Taupinais – Jeudi 21 janvier 2016

17 centres inscrits

Nous avons consacré notre première matinée à une intervention d'Alan Vallet de la ludothèque de Bréquigny à Rennes. 

Les différents types de jeux en fonction des jeux ramenés par Alan:

• Le jeu coopératif: tous les joueurs coopèrent contre un ennemi commun: le jeu

ex: "Le petit poucet", "La chasse aux monstres", "Les fantômes de minuit"

• Le jeu semi-coopératif: un joueur contre les autres

ex: "les chevaliers de la table ronde"

• Le jeu de bluff: le but étant de mentir, bluffer

ex: "Jeu du donjon", "Le poker des cafards", "Vite, cachons nous", "Diego, dents de dragon", "water lilly"

• Le jeu "prise de risque": sur le principe de "je continue ou j'arrête"

ex: "Jeu des dindons", "Viva topo", "Ali", "Rallye des vers de terre","Minuscule"

• Le jeu d'adresse: faire tomber quelque chose,viser et tirer, construire en équilibre...

ex: "Curli Kuller", "Riff Raff", "Lift it"

• Le jeu de rapidité: le premier qui....

ex: "Dr Eureka", "Bazar"

Petit point apporté sur l'écriture des règles: 

1. Décrire le cadre, le thème du jeu
2. Inventaire du matériel et mise en place du matériel
3. But du jeu
4. Décrire les phases du jeu: être simple et clair (éviter "si le joueur fait ça et si... parce que s'il...")
5. Comptage des points, comment on gagne

De l'avis des participants, l'intervention a été largement appréciée. Clair et concis, Alan a fait un très bon choix des jeux ramenés, ce qui nous a permis d'en tester plusieurs. 

"Non, non, c'est pas prise de tête...!"

"Lui, non plus....!"

Et l'après midi, alors....?

Et bien, sortie oiseaux aux étangs d'Apigné!

Petits jeux de découvertes selon les 3 degrès

3 degrés : 

• sensorielle :

- sacs à toucher (pelotes, cranes, moulage empreinte, plumes et ailes....

- carte des sons (sur fond de carte IGN des étangs, repérer d'où viennent les sons et les noter)

• observations : 

- un qui observe, et dessine et l'autre devine

- kidiplus autour d'une espèce en petits groupes

• compréhension : 

 jeu des becs = association objets usuels, proie, visuels oiseaux

Jeux de stratégie - 1ère journée de formation

Nature en Jeux - 16ème édition 

Jeux de stratégie dans la nature

1ère Journée de formation en Ille et Vilaine 

Mardi 24 Novembre 2015

Ecocentre de la Taupinais

La première journée de formation a réuni 15 personnes venant de 14 structures différentes sur les 17 inscrites.

Après la présentation des participants et la présentation de l'opération, nous avons débuté nos échanges autour de la notion de projet. 

Un projet, qu'est ce que c'est? 

Qui est ce que ça implique? Pourquoi? Où? Comment? 

Il en ressort des termes génériques, à savoir:

- territoires, ressources, moyens, contexte...

- objectifs, finalités, réflexion, idées, envies...

- collectif, équipe, enfants, partenaires, acteurs...

Ce travail a permis des échanges autour de la mise en place de Nature en Jeux dans sa structure et sur son territoire. Comment je fais? Qui porte le projet? Comment je mobilise les enfants? et les acteurs autour de moi?....

Après ce réel "remue méninge", place au concret, et à l'exploration du thème "Jeux de stratégie". 

Comment les espèces faunistiques et floristiques inter-agissent elles les unes aux autres? Comment réagissent elles aux changements de saisons, sans parler du changement climatique...?

Quelles stratégies d'adaptation ont elles mis en place? 

Pour trouver un début de réponse à ces questions nous avons visionné un diaporama, que vous pouvez par ailleurs retrouver sur l'agora. 

Suite à cela, nous avons lancé des idées, des mots que nous inspire ce thème, pour ensuite en dégager des pistes d'activités (que vous pouvez également retrouver dans l'agora!!!)

Après cette matinée studieuse, il était temps d'aller sur le terrain, mettre en pratique les activités ciblées. 

Repérer sans voir

La dissémination des graines de bardane par le chevreuil

Quelques scènes en images:

Attention, l'heure artistique...!

Mimétisme des phalènes dans la nature....!